從思考、創(chuàng)意和觀察，空間配合多元化課程引導小孩「學習」，以空間鼓勵小孩探索發(fā)掘，培養(yǎng)一切未知的美好，為小孩創(chuàng)造不同學習模式。

 

　　多層視覺透過不同形狀、符號、線條、弧度創(chuàng)造草地、樹林、巖石、隧道等各種素材讓小孩感受不同觸感，滑梯下的球池、走廊上的跑道、餐廳中的鞦韆、玻璃屋的烹飪室，不斷探索、學習、暸解世界。

 

　　落地玻璃讓天然光自由穿梭于室內(nèi)，全面打開感官，將簡化色彩令小孩能更專注，自然細膩的木紋肌理，色澤深淺恰如其分安撫心情，讓學習空間溫暖而平和。